以年代为序。

活动上。

图为吴尚之分享， 图为牛喜平发言，从《古人谈读书》到《中国古代读书故事》，增强了故事的真实性和可信度，我们能看到一条清晰的思想脉络，意义重大。

从古代先贤的读书精神中我们能看到中华民族优秀的传统和品质，《中国古代读书故事》的特点是小故事写出大精神，对我们多年来一直提倡的全民阅读的深入开展和推进具有非常重要的意义，中央社会主义学院中华文化专题班的学员代表分享了阅读《中国古代读书故事》的感受，表现了当代读书人严谨务实的作风， 图为龙协涛发言。

做到每个故事都有出处，引用史书原文讲述故事，在这次创作过程中。

从儒家思想文化的中心孔子，中编为南北朝至两宋时期的读书故事。

如牛角挂书、以杖自击、划粥割齑、以荻画地、牧羊读书、砍柴买纸、买臣负薪、忍辱苦读、瞽者勤学等读书故事，用此刻读者出格是青少年读者出格能接受的语言风格来出现，第四届、第五届国际儒学联合会秘书长，四是在大众化中兼具学术性， 图为张颐武发言，意义深远，三是对读书故事的源头进行了文献方面的查找和考证，继往开来，有利于培养当代青少年的读书兴趣和读书习惯。

， 《中国古代读书故事》为《古人谈读书》的姊妹篇，铸就社会主义文化新辉煌”，《北京大学学报》原主编，让我们理解了读书与人生、读书和社会、读书和专注、读书和境界、读书和时间的关系，责无旁贷，《中国古代读书故事》可称为当代《劝学篇》， 图为《中国古代读书故事》，这本书有四个特点：一是坚持文化自信，如韦编三绝、孟母三迁、悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪、程门立雪、手不释卷等读书故事，鞭策中华优秀传统文化创造性转化和创新性成长。

铸就了中华文明的精神底色，下编为元明清时期的读书故事，又阐发了具有时代价值的读书理念。

希望以本次分享会为契机，二是对传播至今的读书故事的内容进行了丰富，团结出书社有限公司常务副社长赵晓丽代表团结出书社向中央社会主义学院赠书，相信该书的出书将有助于激励当代读书人进一步继承和发扬中华民族先贤的读书精神， 张颐武暗示，建设中华民族现代文明，该书推出的读书故事中， 中国期刊协会会长、第十三届全国政协委员、原国家新闻出书广电总局副局长、《中国古代读书故事》作者吴尚之，提炼出八种读书精神，中华文化学院使命所系，到近代中国传统文化的集大成者之一曾国藩，三是适合青少年阅读。

他谈了三点感受：第一，